A bázisintézményi feladatok ellátáshoz szükséges személyi és tárgyi feltételek

A bázisintézményi feladatok ellátásához minden személyi és tárgyi feltételünk adott.

Személyi feltételek:

Létszámok: 200 óvodás gyermek, 821 tanuló az iskolában és 110 diák a kollégiumban, a dolgozói létszám 144 fő. A szakos ellátottságunk 100%-os.

Pedagógus szakvizsgával rendelkezik 36 fő, mestertanár 18 fő (5 szaktanácsadó, 1 innovatív mesterpedagógus, 12 szakértő mesterpedagógus, további 5 pedagógusnak folyamatban van a mesterminősítés megszerzése, ők szaktanácsadók lesznek).

Nevelőtestületünk nagyon nyitott a változásokra, önképzési igényük igen magas. Mutatja ezt többek közt az a sok pályázat, amelyben részt veszünk önfejlesztési célból, de azért is, hogy az intézménybe járó gyerekeknek és tanulóknak lehetőségeket biztosítsunk tanórán és foglalkozáson kívüli tanulásra. A következőkben bemutatott pályázatokon szerzett ismereteket és kompetenciákat szintén a bázisintézményi feladatok ellátásának szolgálatába állítjuk:

• TÁMOP 3.1.7-11/2-2011-0491 „Referencia iskola” cím elnyerése: ezen a pályázaton kínáltunk jó gyakorlatokat átvételre, a kollégák továbbképzéseken vettek rész a referencia iskolai szerepre való felkészüléshez. Az előzetes elbírálás megtörtént, a címet elnyertük. Ez a pályázat országosan nem zárult le, így az oklevelet már nem kaptuk meg.
• TÁMOP 3.1.4-12/2-2012-1025 Pályázat címe: A köznevelés feladatainak innovatív megvalósítása     a     nemzetiségi     Koch      Valéria      Iskolaközpontban. Ennek keretében megvalósult szakmai programok: informatika szakkörök, digitális tananyag készítése, nyílt és zárt forráskódú szoftverek, közlekedési ismeretek, egészségvédelmi interaktív előadások, egészségnapok, elsősegélynyújtó tanfolyam, egészséges táplálkozás, konfliktus- és agressziókezelés, sportprogramok (lovaglás, sí- és vízi táborok, kirándulások), nyelvi táborok Bécsben és Angliában, angol és német nyelvi témahetek, német népismereti tanösvény kialakítása, erdei iskolák, hagyományteremtő     iskolai     ünnepélyek     kialakítása.     A     pályázat     kapcsán együttműködéseket alakítottunk ki a régió német nemzetiségi iskoláival, amelyeket azóta bővítettünk. Közel 20 iskolával vagyunk ún. hálózatban, amely szakmai együttműködést jelent, a kínálat elsősorban részünkről van jelen: hospitálási lehetőség az óvodai foglalkozásokon és iskolai tanórákon, elsősorban a nyitott oktatási formák kapcsán (Werkstatt, Freiarbeit, projektek). A pályázat keretében 96 pedagógus vett részt továbbképzésen, van, aki több képzésen is.
• TÁMOP 3.4.1.A -11/1-2012-0003 Nemzetiségi tanulók nevelésének és oktatásának segítése II. szakasz: az intézmény pályázott az országos német önkormányzattal közösen, s koordinálta a köznevelés teljes spektrumára szóló tananyagok készítését. Összesen 62 tankönyv és taneszköz készült el az óvodától az érettségiig1. Az intézményből több tankönyvszerző került ki: A német nyelvű környezetismeret tankönyvcsaládot, a népismeret tankönyvcsaládot, a felső tagozat 5. és 6. osztálya számára a német nyelv és irodalomkönyvet, a 7. és 8. osztályos földrajz tankönyvcsaládot ennek a pályázatnak a keretében a mi kollégáink írták ( 6 tankönyvszerző). A pályázattól függetlenül a korábbi években is többen írtak a nemzetiségi német oktatás számára tankönyvet, pl. az alsó tagozatos „Bunte Welt” tankönyvcsaládot ( 3 kolléganő), vagy a gimnáziumi német irodalmi olvasókönyvet (1 kolléganő), illetve az irodalmi antológiát (3 kolléga).
• ERASMUS+ projekteket a Tempus közalapítvány kiírásában többször is megpályáztunk és valósítottunk meg több ország együttműködésével. Ezekben állandó partnereink olasz- német,-lengyelországi iskolák, a témák a tanulás tanulása körül forognak. Egy kétéves időszak keretében 18 pedagógus vett részt Németországban és Angliában három hetes hospitálással összekötött továbbképzésen.
• Rendszeresen valósítunk meg a pécsi, ill. a Baranya megyei német önkormányzat támogatásával népismereti programokat, ezekben óvodáink is aktívak. Két évvel ezelőtt szervezte meg az óvodai intézményegység a Baranya megyei német óvodák találkozóját, amelyen 300 óvodás vett részt. Népismereti tanösvényt dolgoztunk ki számukra,   amely   életkoruknak   megfelelően   játékosan   hozta   közel   hozzájuk népcsoportjuk szokásait. Többek között ezt a tanösvényt kínáljuk a bázisintézményi szerepkörben.

Számos olyan szakmai rendezvény helyszíne vagyunk, ahol a német, vagy a német nyelven tanított tantárgyak terén multiplikátori funkciót látunk el: matematika, földrajz és biológia, történelem. A kollégák továbbképzéseket tartanak ezeken a fórumokon a nemzetiségi és idegen nyelvi kéttannyelvű iskolák tanárai számára.

A Magyarországi Német Pedagógiai Intézet megbízásából kollégáink országszerte tartanak akkreditált továbbképzéseket német nyelv- és irodalomból, a német nyelven tanított szaktárgyakból, de elsősorban népismeretből. Egy kollégánk 60 és 120 órás német néptáncoktatói akkreditált képzéseket tart.

A Magyarországi Németek Országos Önkormányzata oktatási stratégiájának kidolgozásában is aktívan részt vettünk, ehhez kapcsolódóan is több publikáció készült, amelyben szinte kizárólag az intézmény pedagógusai szerepelnek, mint szerzők (Sprachliche Kompetenzen für den deutschsprachigen Fachunterricht, Rahmenlehrplan und Kompetenzmodell für den deutschen Nationalitätenunterricht und den bilingualen deutschen Nationalitätenunterricht2)

A nemzetiségi nyelvi oktatás kerettanterveinek és érettségi követelményeinek megírásában kollégáink a kezdetektől fogva, 2001 óta aktívan részt vállalnak.

Tárgyi feltételek:

Két informatika szaktanterem (20/24 munkaállomás) áll rendelkezésre a feladatok ellátásához. A tantermek viszonylag új (1-2 éves technikai színvonalú) HP gépekkel vannak felszerelve. A 15”-22” átmérőjű LCD és LED monitorok kényelmes és hatékony munkára biztosítanak lehetőséget. Mindkét teremben projektor és laptop, az egyik teremben SmartBoard interaktív tábla segíti a munkát.

A szaktárgyak tanításának IKT eszközökkel történő támogatásához minden osztályterem rendelkezik hordozható számítógéppel és projektorral. 14 tanterem interaktív táblával is felszerelt, ebből 2 a kollégiumban van elhelyezve. Kivetítővel és számítógéppel az óvodák is rendelkeznek.

A kollégium informatika termében 10 db számítógép áll a kollégisták rendelkezésére, melyet tanári felügyelet mellett a tanulási időn kívül is használhatnak pl. a projektek elkészítésére.