Dieses Schuljahr fing für uns in Harkány an. 60 SchülerInnen des 4. Jahrganges mitsamt 6 Lehrerinnen verbrachten da eine Woche in der „Waldschule für Minderheiten“.

Unser Projekt hat am Montag, am 01. September angefangen.
Bis halb 10 mussten wir uns im Klassenzimmer treffen. Wir gaben unsere Schulzeugnisse ab und fuhren mit Autos los. In unserem Gepäck steckten die wichtigsten Gegenstände: der Fußball, die Taschenlampe, Gummistiefel, Regenmäntel und Proviant gegen das Verhungern.
Als wir in Harkány angekommen sind und die Holzhütten des Hotels „Agro“ und den Speisesaal erblickt haben, sind unsere Ängste sofort verschwunden. Nachdem wir die Plätze in den Zimmern eingenommen hatten, legten wir die wichtigsten Verhaltensregeln fest. Sie hatten die Aufgabe zu sichern, dass wir uns die ganze Woche wohl fühlen.

GESETZesBAUM

Vor dem Abendessen machten wir einen Stadtbummel in der Stadt. Wir wollten nicht nur das Lager sondern auch die Stadt kennenlernen, in der wir bis Freitag wohnen werden. Auf unserem Spaziergang trafen wir viele ältere Leute, die zur Erholung und Heilung diesen Ort aufsuchten. Die meisten von ihnen sprachen deutsch oder kroatisch.

Wir haben darauf sehr gewartet. Am Anfang machten wir ein bißchen Wiederholung: paarweise nebeneinander, vier Schritte nach innen vier nach außen. Damit war die gute Laune schon gegeben. Dann kamen ungarndeutsche Volkstanzmotive: Platscherei, Kreuzpolka und Judenpolka.
Nach diesen Tänzen bekamen wir die Luft nicht mehr so leicht. Es sah so aus, dass das Tanzen gar nicht so leicht ist, wie wir uns das vorgestellt haben. Aber dann kam wieder was ganz lustiges: Canadien Breakdown. Und was konnte besseres als unser Lieblingsspiel zum Schluss kommen: U Gonni
Am Ende waren wir fix und fertig. Das hat uns sehr gut gefallen, und wir haben uns sehr gut gefühlt.

Unsere Begleiterin im Dorf war Frau Ripszam Rita Werkmeister. Mit ihr haben wir uns schon am vorigen Abend in Harkány getroffen. Während des Tanzhauses hat sie mit einigen unserer Mitschüler aus Liesch Puppen angefertigt.

Nicht weit von der Kirche ist die alte und die neue Schule. Hier auf dem Hof haben wir landwirtschaftliche Geräte und Werkzeuge besichtigt. Sie haben in früheren Zeiten auf jedem Bauernhof die mühevolle Arbeit erleichtert.

Danach gingen wir in das alte Schulgebäde, wo seit 2002 ein Heimatmuseum untergebracht ist. Hier wurden wir in Kleingruppen eingeteilt und haben so die Ausstellungsräume besichtigt. Den Raum mit der Einrichtung einer früheren Schule und eines Kindergartens fanden wir toll. Wir haben uns in die Bänke gesetzt und die Lehrbücher, sowie das Klassenbuch auf dem Lehrertisch aufgeblättert. Unsere Lehrerin las den Lehrstoff des Tages und den Stundenplan vor. Manche Fächer fanden wir komisch, diese gibt es heute nicht mehr. Auch die deutsche Stube gefiel uns sehr. Wir durften in die Schränke hineinschauen und die schönen, wertvollen Trachtenkleider bewundern.

Zum Schluß besuchten wir Herrn János Sárdi, den Blaufärbermeister in seiner Werkstatt. Er erzählte uns über die Arbeitsgänge, zeigte uns die über 100 Jahre alten Werkzeuge und die auch heute noch funktionierenden Maschinen.

In der Mittagszeit nahmen wir von Frau Ripszam Abschied und bedankten uns bei ihr für den wunderschönen, erlebnisreichen Vormittag.

Am Nachmittag um 13 Uhr kamen wir in Bóly an. Wir wurden von der Lehrerin Frau Győri, Katharina Meiszter sehr herzlich empfangen. In der Aula der Schule gab es zu trinken und zu essen. Wir durften den berühmten Lebkuchen aus der Lebkuchenwerkstatt von Csaba Tárnoki probieren. Auch die Schule und der Hof mit dem Schwimmbecken wurden uns unter der Führung der Schuldirektorin Frau Bischof Maria Brandl gezeigt.

Dann führte unser Weg zuerst mit dem Bus nach Békáspuszta außerhalb des Dorfes weiter.
Einige Geräte durften wir sogar ausprobieren, so zum Beispiel den Futterschneider. In einem Raum sahen wir viele Sorten von Getreide. Was uns sehr fasziniert hat, war ein Landschaftsbild an der Wand aus verschiedenen Samen und Körnern.
Natürlich freuten wir uns auch dann, als wir die Pferde besichtigen durften.
Auf dem Weg zurück zum Bus schauten wir noch die berühmten Merino Schafe an. Die Reise ging dann zurück in das Dorf Bóly.
Ein Osterbrauch der deutschen Einwohnern ist der sogenannte „Emausgang”, wobei die Familien den Nachmittag am Ostermontag bei Trank und Schmaus (beim Essen und Trinken) im Kreise von Verwandten und Freunden im Weinkeller verbringen.
Mit vielen schönen Erlebnissen kehrten wir nach Harkány zurück. Wir erfuhren noch im Bus, dass unsere Lehrerin einen Austausch mit der Bólyer 4. Klasse für den Frühling plant. Wir würden uns sehr freuen, wenn wir die Schüler bei uns in der Schule, in unseren Familien und in der Stadt empfangen könnten.

Nach dem Frühstück wurden wir in Gruppen verteilt und es begann der Handwerkervormittag, auf den wir uns sehr freuten.

Aber ohne die Hilfe unserer Eltern und des Küchenchefs im Hotel wäre der Vormittag gewiss nicht so gut gelungen. Sie haben die Deckchen maßgeschnitten und die Kartoffeldrucke mit sehr schönen Mustern schon zu Hause geschnitzt. Sie haben für den Lebkuchen schon zu Hause den Teig geknetet und die Ausstechformen mitgeschickt. Der Chef in der Küche hat uns beim Ausstechen und beim Backen geholfen und uns alle, zu unserer größten Überraschung, mit Melonen und belegten Brötchen versorgt.
Den Lebkuchen konnten wir schon am Nachmittag essen, die Kerzen bekamen unsere Eltern als Geschenk und mit den wirklich sehr schön gelungenen Deckchen haben wir zu Hause unsere Wandzeitung, die Regale und die Lerntische geschmückt.

Am Nachmittag des dritten Tages fuhren wir nach Siklós. Alle warteten schon aufgeregt auf die Besichtigung der Burg. Aus dem Bus erblickten wir die Burg nach 10 Minuten Fahrt. Sie steht in der Mitte der Stadt Siklós auf einem Hügel. Vom Busbahnhof führte ein breiter Weg auf den Hügel hinauf. Unseren Lehrern kam der Film „A Tenkes kapitánya” in Erinnerung. Einige kannten noch das Lied und die Melodie aus dem Film, der hier gedreht wurde.

Am Donnerstag mussten wir leider zum Unterricht. Das Lernen war aber nicht so anstrengend, wie wir es am Anfang dachten. Im Deutschunterricht bearbeiteten wir das Märchen „Der arme und der reiche Bauer”. Dieses Märchen ist in dem Buch „Der Teufelsberg” von Ede Herger zu finden. Auch die Sage, „Der Teufelsberg”, mit der wir uns in der Ungarischstunde beschäftigten, befindet sich in diesem Band.

Danach sollte jeder Schüler, als Kind des armen Bauern, eine schöne Einladungskarte anfertigen und die Verwandtschaft: die Großeltern, die Tanten und Onkeln, die Cousinen und Cousins zur Melonenernte, zum Melonenfest einladen.

In Ungarisch haben wir die Sage „Der Teufelsberg” mit unseren Ungarischlehrerinnen am Nachmittag ähnlich bearbeitet.

Aus unseren Programmen konnte natürlich auch Sport nicht fehlen. Am Donnerstag Nachmittag machten wir einen Sportwettbewerb. Wir haben alle gewonnen. Und wie wir uns gefühlt haben? Das könnt ihr raten.

In Harkány ist das Wasser von besonderer Bedeutung, das Wasser des Thermalbades ist für seine Heilkraft weit und breit bekannt.
Wir durften am Nachmittag für je eine Stunde ins Hallenbad des Hotels gehen und im wunderschönen Becken herumschwimmen und planschen.
Es war so schön, einander unser Können beim Schwimmen und Tauchen, den Handstand und andere Kunststücke zeigen zu dürfen.

Der Geburtstag ist in unserem Leben immer ein besonderes Ereignis, und erst, wenn es um eine runde Zahl geht. Zwei Mitschüler – Viktor und Philipp – feierten gerade in dieser Woche ihren zehnten Geburtstag. Es gab Torte, Chips, Getränke und natürlich auch Glückwünsche und Geburtstagslieder.
Philipp und Viktor werden ihren zehnten Geburtstag, an dem 60 Kinder und fünf Erwachsene mitfeierten, sicher nie vergessen.

Am Vormittag machten wir einen Ausflug nach Szársomlyó. Während der Wanderung fertigten wir eine „Stocklandkarte” an. (Ein farbiges Band wird um einen Stock gewickelt. Die Farben bedeuten die verschiedenen Landschaften: blau ist Wasser, grün ist Wiese usw.)
Ein Mitarbeiter des Nationalparks „Donau-Drau” führte uns zum Teufelsberg. Unterwegs machte uns der Leiter auf die besonderen Pflanzen und Tiere aufmerksam und erzählte über den Berg. Wie der Berg seinen Namen erhielt, konnten wir schon vorher erfahren, als wir die Sage gelesen und bearbeitet hatten. Jetzt durften wir an Ort und Stelle die Spuren des Teufelspfluges beobachten, sind in jenen Furchen mühsam zur Bergspitze gestiegen. Von dem Kamm hatten wir eine wunderschöne Aussicht auf die Drauebene. In der Nähe des Gipfels entdeckten wir die Überreste einer alten Burg. Vom Stein in Höhe 442 m hatten wir das Gefühl, riesig zu sein.
Erschöpft, aber voller Erlebnisse kamen wir am Fusse des Berges an.

Am Nachmittag ca um 15 Uhr fuhren wir mit dem Bus heim. Es war schön, müde und glücklich zu Hause anzukommen und zu erzählen.

Projekt in Harkány im Jahre 2003

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