Veronika- Projekt

„Musikpädagogische Hilfen zur Integration von Kindern mit besonderen Bedürfnissen in Kindergärten”

Durch ein Preisausschreiben hat unser Kindergarten an diesem Projekt Ungarn teilgenommen. An der Arbeit haben auch Instituten aus Österreich, Frankreich, England und Holland, teilgenommen.
Ziel des Projektes:
Den Begriff Integration hat man Jahre lang nur auf körperlich – oder geistig Behinderte bezogen. Aber in jedem Kindergarten sind Kinder mit besonderen Bedürfnissen –d.h. verhaltensauffällige, aggressive, hyperaktive Kinder.
Auch mit denen muss die Kindergärtnerin eine gemeinsame Sprache finden – und diese Sprache ist die Musik.
Die Freude an der Musik kann bei der Integration von Kindern mit besonderen Bedürfnissen Brücken bauen, wo jeder von jedem etwas lernt, und so seinen Platz in der Gruppe findet.
Durch musikpädagogische Hilfe kann man motorische Störungen mindern, bzw. Rückstände aufholen.
Das soziale Lernen tritt im Kindergartenalter in eine wichtige Phase. Die Verhaltensweisen werden durch Gemeinschaftserlebnisse – wie Musizieren und Tanzen positiv beeinflusst. Es entsteht das Gefühl der Zusammengehörigkeit.
Die Musik, die Lieder dienen als erste Kontaktspiele in der Gruppe. Die Kinder machen selbst gern Musik. Wir haben in unserem Kindergarten die sehr beliebten Orff-Instrumente, aber wir spielen auch mit selbstgebastelten Instrumenten.
Die Kinder sammeln Erfahrungen über Klänge, Geräusche, sie ordnen sie den Instrumenten zu (Schlaginstrumente, Blasinstrumente, Zupfinstrumente usw.).